Lo que pasa
Trabajás un objetivo en sesión, le explicás a la familia qué hacer en casa, y a la semana siguiente te cuentan que no pudieron.
Y casi nunca es porque no quisieron. Muchas veces, sin darnos cuenta, les pedimos que armen un pedacito de consultorio en casa: la actividad puntual, el material justo, el ratito "de trabajo" con el niño. Y esa escena no se parece a la vida de ninguna familia. Otras veces les damos una estrategia buenísima que cae justo en el único momento tranquilo que tenían en la semana, y sin querer se lo arruinamos.
A nosotros nos formaron para trabajar en espacios controlados, con materiales pensados y procedimientos claros. Y eso lo hacemos bien. Lo que casi ninguna formación nos enseña es a mirar con ojos técnicos lo que ya pasa en la rutina del niño: en el baño, en la mesa, en el juego en el piso. Y el aprendizaje está ahí, todos los días, en un montón de oportunidades que muchas veces nos pasan por delante sin que las veamos.
Lo que podemos hacer
En esta masterclass te voy a enseñar el Método A·R·I: una forma ordenada de entrenar la mirada para detectar esas oportunidades que ya ocurren en cualquier rutina, y poder llevarlas a tu intervención.
Con A·R·I aprendés a usar todo lo que ya sabés, pero leyendo el contexto real donde el niño vive su vida.
¿Qué vas a aprender?
Tres lentes para mirar al mismo tiempo cualquier escena cotidiana:
[A] El escenario completo, sus variables, y cómo moverlas para multiplicar las oportunidades de aprendizaje.
[R] Tus propias acciones como adulto, y cómo ajustarlas para sostener la interacción y el aprendizaje.
[I] Lo que de verdad mueve a ese niño, que muchas veces nos sorprende.
Vas a terminar con una especie de botonera de variables para leer cualquier situación y saber qué tocar para que ese niño participe más. Y con un primer lenguaje en común para compartir esa mirada con las familias y las docentes.
Para quién es
Terapeutas, profesionales de la primera infancia, docentes de nivel inicial y profesionales de la salud que acompañan a niños con diferencias en su desarrollo y quieren ver más allá de las cuatro paredes del consultorio.
Lo que dicen quienes ya la vieron
El 95% la calificó como muy buena o excelente. El 95% la recomendaría a un colega.
"Refuerza el cambio de paradigma del encare terapéutico: respeto integral entre familias, pacientes y terapeutas. Modifica la mirada profesional."— Valeria Morini, Fonoaudióloga
"Me gustó mucho cómo se sintetizan en este modelo conocimientos intrínsecos a la Terapia Ocupacional. Me hacen estar muy a favor de este modelo."— Irene López, Terapeuta Ocupacional
"Clara y concreta, sin dejar de lado el relacionar con la evidencia y dar ejemplos reales. La temática es fundamental si queremos familias involucradas y niños que avancen dentro de la naturalidad de sus vidas."— Silvia Pisoni, Psicopedagoga
"Soy pediatra del desarrollo en un pueblo donde hay pocos profesionales en el cambio de paradigma de la atención temprana. Me sirve muchísimo para llevar información práctica y útil a las familias."— Agustina Testa, Pediatra del desarrollo
"La jerarquía de observación y su fundamentación son una herramienta muy valiosa para ahondar en la participación del niño y en el contexto donde se desarrolla."— Verónica Toledano, Terapeuta
Tu acceso incluye
→ Masterclass de 90 minutos, dividida en mini-clases para que avances a tu ritmo.
→ Grabación disponible por 90 días.
→ BONUS: Cuadernillo descargable "El Lente A·R·I", una herramienta visual y práctica para acompañarte a descubrir oportunidades de aprendizaje y llevarlas a tu intervención.
Empezá a verla gratis
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